内容简要 本文件界定了智力障碍的定义，规定了康复机构智力障碍儿童的功能评估原则、功能评估环境、功能评估人员、功能评估流程、功能评估内容及要求、档案管理。本文件适用于康复机构18岁以下确诊…
T/GXAS 267-2021 康复机构智力障碍儿童功能评估规范
主要起草人：韦美宾、邱卓英、陆卫伍、李文颖、陆春秋、韦星星、韦佩雯、欧阳丽、陈广、王慧、邵乐怡、黄日区、黄成强、刘昊天、叶远萍、覃艳文、董英、杨凌、黄红惠、黄春恩、陈炯珊、李艳荣、廖文杰、姜静远、张萌、李安巧、王少璞、朱婷、王国祥、蔡赓、邱服冰、黄艳植、 赵秀梅、万懿萍、杨建科、潘义成、赖振爱。
起草单位：南宁儿童康复中心（南宁市培智学校）、中国ICF研究院潍坊医学院、苏州大学运动康复研究中心、南宁师范大学、马山县特殊教育学校、武鸣区特殊教育学校、广西沃浩科技有限公司、广西康复辅助器具与康复服务协会、广西幼儿师范高等专科学校、广西特殊教育师资培训中心、广西医科大学第二附属医院、北海市特殊教育学校、黑龙江省齐齐哈尔市培智学校、郑州市残疾儿童康复中心、广西壮族自治区残疾人康复研究中心、内蒙古通辽市特殊教育学校、广西壮族自治区德胜社会福利院（广西儿童福利院）、西安市第二聋哑学校、南宁市第五人民医院、南宁市社会福利院、深圳市宝安区星光学校。
范围：本文件界定了智力障碍的定义，规定了康复机构智力障碍儿童的功能评估原则、功能评估环境、功能评估人员、功能评估流程、功能评估内容及要求、档案管理。 本文件适用于康复机构18岁以下确诊为智力障碍儿童的功能评估。